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低中高难度4:4:2 青岛今年初中学业水平考试这样命题
来源: | 作者: | 人气: | 发布时间:2020-06-28
摘要:

低中高难度4:4:2 青岛今年初中学业水平考试这样命题

青岛新闻网6月10日讯(记者 韩彤彤)今天,青岛市教育局发布《关于做好2020年初中学业水平考试笔试科目命题工作的通知》(以下简称为《通知》)。《通知》明确,2020年初中学业水平考试笔试科目将以“课程标准”为依据,各学科试题低、中、高三档难度比例为4:4:2,坚决杜绝超标命题,坚决杜绝偏题、怪题。

坚持正确政治方向

《通知》指出,落实立德树人根本任务,注重加强对学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、综合素质等方面的考查,积极培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观和宗教观,促进学生德智体美劳全面发展。

各学科试题低、中、高三档难度比例为4:4:2

《通知》明确,2020年初中学业水平考试笔试科目命题要紧扣《义务教育国家课程标准(2011年版)》,注重考查基础知识、基本技能,注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。结合学科特点,合理设置试题结构,在保持命题连续性、稳定性的基础上,适当减少机械记忆试题和客观性试题比例,逐步提高探究性、开放性、综合性试题比例;难度适中,各学科试题低、中、高三档难度比例为4:4:2,坚决杜绝超标命题,坚决杜绝偏题、怪题。

考题要联系社会和学生生活实际

《通知》表示,考题应创设真实的任务情景,从社会生活中提炼问题,设计题目。拓宽试题材料选择范围,丰富材料类型。充分考虑城乡学生学习和生活实际,增强情境创设的真实性、典型性和适切性。

坚持考查的正向引导作用

注重引导学校落实德智体美劳全面培养的教育体系。引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式。引导学生自主、合作、探究学习,充分发挥考试对推动教育教学改革、提高学生综合素质、促进学生全面健康成长的重要导向作用。

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