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无论高考变不变,“自主学习”是关键
来源: | 作者: | 人气: | 发布时间:2020-02-28
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无论高考变不变,“自主学习”是关键

▲教育部副部长翁铁慧在发布会上。  图片来自视频截图


2月28日,在国务院联防联控机制发布会上,教育部副部长翁铁慧回应“高考是否会推迟”时表示:要综合评估疫情对考试考点组织、交通出行、命题制卷,中学教学等综合因素影响。高考方案必须需保障广大考生和涉考工作人员生命安全和身体健康。相关工作安排将及时向社会公布。


由于疫情影响,各地的开学时间一推再推。高三年级虽然早已开展在线教育,但考虑到网课的效果毕竟不如面对面的教学,高考是否延期成了公众关心的话题。


高考是涉及千家万户的大事,任何改变都有可能牵一发而动全身。自恢复高考以来,高考从未因突发事件改期。今年参加高考的学生,有不少生于“非典”之年,当年同样受到疫情影响,高考时间从7月提到了6月,但这不是因为非典,而是执行提早定的计划。此前教育部多次回应称,今年高考暂不考虑延期,也在人意料之中。


当然,正如翁部长所说,高考方案需要综合评估各方面因素,考虑每个细节,还要密切结合疫情变化形势来稳妥推进。广大考生和家长与其焦虑,不如稳定心神,专心居家备考,“以不变应万变”。


当前的高考是按省份录取的,每个省份的正式返校时间基本上是一致的。不患寡而患不均,只要各省份内部统一了,自然也就不用担心因为“抢跑”而导致不公。



▲武汉高三老师的战场:“学生想学,我们就要教!”    新京报“我们视频”出品


其次,通常而言,高三下半学期以复习课为主——这些复习课以温习知识点为主,如今受疫情影响,上课换场到了家里,学生其实就是多了些自我整理、查漏补缺的时间。


值得一提的是,由于高考改革的推进,高三备考的策略正悄然发生变化。2019年末,高考考试大纲被取消,这意味着传统紧扣考点的复习方式必须改变。


在“考什么学什么”的状态下,经验丰富的老师带领复习,无疑至关重要。但如今,高考命题已从“知识立意、能力立意”向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”转变,加之没了被师生奉为“宝典”的考纲,学生自主学习和领会能力的重要性也会越发凸显。


从这个意义上讲,比起“网课”这种形式带给各位老师的挑战,如何引导学生自主学习,才是真正的考验。这既是疫情的“倒逼”,也是顺应高考之“变”的需要。


学习之道,内因最为关键,最好的学习方法莫过于“自学”。令人遗憾的是,囿于种种因素,有些学生习惯于被人“喂”:在学校里听老师上课,出了校门则是到培训机构上课,离开了老师手把手式地分析指导,就茫然无措了。


据媒体报道,因为学校推迟上课,线下补习班也都停课了,寒假复习计划被打乱,一位高三学霸很焦躁,注意力下降,记性也不好,每天想很多,但就是不知道从哪里着手。从我的经验看,这种事情并非个例。倘若能在非常时期,通过老师和家长的指导,学会自主制定学习计划,提高自主习的积极性,未必是坏事。


无论高考变不变,强化自主学习能力,才能在竞争中发挥应有水平,以不变应万变,这是个硬道理。

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